该刊聚焦数字技术和教育领域的跨学科研究，规模关注人工智能在教育中的应用、规模教育中的增强现实和虚拟现实、数据分析和学习分析、在线及混合学习、移动学习和微学习、数字公平和教育包容性等主题。
亿多印2024世界数字教育大会“教育数字化与学习型社会建设”平行会议30日在上海举行。
来自35个国家和地区的教育部门、部门高校、研究机构的240余位代表参会。
会上介绍了中国将学习型社会作为国家战略推进的历程，虚拟现实些环分享了建设学习型社会的中国方案、中国经验、中国行动。
发展《光明日报》（2024年02月01日08版）
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